今天陪写作业之路，平稳、高效、有笑声。 臭小子写作业进入自运行状态，思绪不免开始神游，从背后看着小子认真作业的画面，甚是欣慰。 突然脑袋里面出现，在校外托管班完成作业的小朋友的状态，因为小子每周两次英语线下课的培训点，有一个教室都是托管作业的小朋友。每次接送小子时，都会观察一下。 🌈🌈发现那些小朋友基本两眼无神，有的爬在桌子上写作业，有的眼睛看着前方发着呆。 托管老师，低头给小朋友检查作业，言语毫无感情的说“这题错了，给改正了”“还有**作业要做了才能回去”。 🌈🌈不知道是因为这个托管班的老师是个例，还是说是常态。毕竟，课后托管，显性的任务是协助孩子完成作业。而不是关注孩子坐姿是否正确、孩子做作业的状态是否积极、学习习惯是否良好。 想来庆幸，当因为作业我和小子鸡飞狗跳、每日开战的时候，为了老母亲能多活几年，动过送课后托管班的念头，幸后来找对了方法，逐步调整，现在理顺了陪写作业的过程。 所以，如果家长时间和精力协调的过来的话，建议低年级孩子还是自己陪写作业；如果实在需要送到托管班，请多多筛选正真培养孩子习惯的托管班、而不是陪写完成作业的托管班。 #陪孩子写作业 #送托管 #陪娃写作业